构建情绪友好型校园,“让每个生命笑着生长”

——湖北公安县梅园初级中学创新推行“去批评化”教育

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梅园中学学生社团课堂上,学生在练习演奏古筝。

清晨,湖北省公安县梅园初级中学书声琅琅。八年级语文课上,学生宇哲背诵《三峡》时略显卡顿。“你这次能完整背出前两段,比上周进步大多了!”老师笑着鼓励他,“每天早读花10分钟,结合画面联想攻克后两段,有困难随时找我。”

两周后,宇哲流畅背完全文,还因此获得“坚持小达人”的贴纸奖励。(剩余1738字)

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