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“做得太棒了。”
在北京视觉科学研究所儿童教育康复中心,智能陪伴型机器人一边表扬跟着指示做对了动作的孩子,一边上下晃动着屏幕“点点头”。显示屏中呈现出微笑的表情,还不时眨眨眼。
这台智能陪伴型机器人,就是孤独症孩子们的“新伙伴”。
“在我们的康复课堂上,机器人会通过动作和声音,来安抚鼓励患有孤独症的小朋友。(剩余2004字)
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孤独症孩子有了新伙伴
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