助教小组授课模式在口腔正畸学教学中的应用探讨

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[摘要]目的：探讨助教小组授课模式的授课效果，并对今后正畸学实验课授课模式提出一些建议，优化研究生助教教学模式在口腔正畸学临床教学中的作用。方法：对西安交通大学口腔医学院2019级67名本科生分别采用研究生助教小组授课模式和传统大班授课模式进行临床见习课教学，课程结束后匿名填写调查问卷对课程体验进行评价。（剩余6069字）

试读结束

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