家园共育，促进留守儿童健康成长
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家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，但农村留守儿童的第一所学校“软件”是缺乏的。大多农村留守儿童都由爷爷奶奶抚养，父母外出打工。家园共育关键在于老师与家长之间定期的、有效的沟通，而留守儿童的家长无法及时与老师沟通，甚至一年下来都不能和老师见面交流一次。目前，幼儿园农村留守儿童虽然数量不多，但教育既要兼顾全体，又要关注个别，才能确保整个幼儿园的家园沟通顺畅、保障全体幼儿的健康成长。（剩余1570字）
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