新文科背景下高校课程思政改革与实践研究
［摘 要］在新文科背景下，要深入推进高校课程思政改革，开展全科课程思政教育，鼓励教师深入解读思政改革标准要求，挖掘教学内容中的思政元素，创新教学方法，全面落实高校课程思政教学，培养具有创新精神和社会责任感的人才。本文在探讨高校课程思政改革的价值基础上，分析专业课程与思政内容融合度不高、授课教师的思政育人意识及能力不足、课程思政与高校特色脱节等问题，提出加强专业课程与课程思政内容的深度融合、强化授课教师课程思政意识及能力、打造高效特色课程思政课程与实践活动、建立健全的评价机制等实践措施，以期为高校课程思政教育的有效开展提供参考。（剩余5112字）
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