浅析初中色彩教学对学生心理影响的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：初中阶段是学生身心发展最重要的时期，这一段时间学生的思维、情绪相对敏感，对周围的生活环境有着极其强烈的好奇心，这时教师需要对学生作出正确的引导，才能够确保学生的身心健康发育。近几年来，色彩心理学的应用越发广泛，相关研究表明，通过色彩可以在一定程度上掌控他人的心理或情绪，因此在初中美术课堂中，教师应制定合理的色彩教学计划，借助色彩潜移默化地影响学生的心理，促进学生的身心健康成长。（剩余6141字）

试读结束

目录
monitor