儿童美术教育品牌视觉识别系统的创新设计

——以艺海美术书法学校为例

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摘 要：本次论文创作以logo 的创新升级为切入点，探索儿童美术教育品牌VIS 设计的创新性表达。本次创作的创新点可总结为：在美术教育品牌的VIS 设计中关注到了儿童的心理发展和品牌认知，通过造型、颜色以及核心图形等的设计来与受教育者建立起沟通的桥梁， 使该品牌形象更加地系统和完整。

关键词：美术教育品牌；VI 设计；儿童发展；创新性

Abstract： This graduation creation takes the innovative upgrade of logo as the entry point to explore the innovativeexpression of children's art education brand VIS design. The innovation of this creation can be summarized asfollows： In the design of VIS for art education brand， attention is paid to children's psychological development andbrand recognition. Through the design of shapes， colors and core graphics， we build a bridge of communicationwith the educates， making the brand image more systematic and complete.

Keywords： Art education brand;VI design;child development;innovation

0 引言

根据目前国内品牌视觉识别系统设计的规范要求，对比于国内美术教育品牌的研究现状，针对河南省新乡市艺海美术书法学校的VIS 系统进行了一系列的分析调研和实践创新，旨在找出基于市场模式下，品牌从外在和内在都做到了知己知彼，找到美术教育品牌的视觉识别设计系统所存在的弊病，解决其在品牌形象方面所存在的视觉化问题。（剩余5213字）