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洛阳东方博物馆之都研学营地正在开展模拟考古修复课
在乡村进行农事体验,在森林或湿地探索自然的趣味;在模拟考古探方进行一次全流程的考古发掘体验;与伙伴们自编自导自演拍摄一部儿童电影……这些不同于校内课堂、面向自然与社会的研学实践,都依托于重要载体——研学营地和研学基地。
2017年,教育部办公厅印发的《关于公布第一批全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》提出“构建以营地为枢纽、基地为站点的研学实践教育网络”。(剩余4458字)
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营地为枢纽,基地为站点
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