高中图书馆管理员队伍新课标适应性调查分析
摘 要：在推动新课标的发展背景下，“核心素养”一词成为图书馆管理的关键因素。因此，高中图书馆需要大幅提升管理人员的综合素养，提高图书管理工作效率，加强图书馆队伍建设，培养学生的学习兴趣，使其在日常学习过程中养成良好的学习习惯，进而提升学生的综合素养，为学校整体工作的开展提供强有力的支持。本文立足于高中阶段的图书馆管理工作，对图书管理队伍新课标的适应性开展分析，提出提升图书管理员队伍建设等措施，以更好地适应新课标要求，旨在为日后相关人员的研究提供参考。（剩余5413字）