“双减”背景下中小学数字图书馆建设

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摘 要：“双减”背景下中小学数字图书馆应是中小学教育教学的资源中心、知识中心和信息中心。本文基于“双减”背景，从学校、教师和学生三个维度分析了中小学数字图书馆建设的现实必要性，并从基础、核心和目标三个方面提出了数字图书馆建设的职能定位，最后，提出基于“双减”背景下中小学数字图书馆建设的具体路径和措施，旨在对做好中小学数字图书馆建设提供参考。（剩余5080字）

试读结束

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