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[摘 要] 教育法典基本制度的体系构建是确保教育法典内外融贯的核心枢纽。对于教育法典基本制度的既有认识存在现实回应性差、主观性强及重视程度不足等问题。兼采域外教育法典体系化探索的共性规律,我国教育法典基本制度体系应兼具融洽协调、普遍涵摄和自主务实三重特性。构建我国教育法典基本制度体系应优先继承教育立法,再提炼确认政策经验,正向明确现行制度和成熟政策的法典表达形式;筛选删除部门法重复规定、法典分则特别规定,反向排除适用范围和法律位阶不合格的制度类型。(剩余17367字)
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我国教育法典基本制度的体系构建
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