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摘 要：提高高校思政课的针对性和吸引力是高校思政课建设的重要任务。高校思政课教学的本质是说服人。基于马克思主义意识形态理论、生活哲学和教学系统观，我们发现当前大学生受工具理性支配，其学习动机往往比较具有功利色彩，即出于满足自身生活需要。而生活化教学立足于生活世界，以人为主体、以生活为中心，因而，是提高高校思政课针对性和吸引力的重要途径。（剩余7627字）
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生活化教学赋能高校思政课的针对性和吸引力研究
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