基于网络教学资源建设学生自主学习能力的培养路径研究

——以北海职业学院商英专业为例

摘 要：自主学习能力成为高职人才的基本条件，基于此，本文拟在网络教学资源建设背景下，剖析高职商务英语专业学生自主学习能力的培养现状，探讨其自主学习能力的培养路径，以提升高职商英专业学生学习积极性，提高学习主动性，从而多角度、全方位地提高高职商务英语教学质量。

关键词：自主学习；商务英语；微课；翻转课堂

中图分类号：G434 文献标识码：Ａ 文章编号：１００９ — ２２３４（２０22）１１ — ０157 — ０4

一、引言

在2021年国务院出台的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中提到高等职业学校必须不断创新教学方法和手段，以促进现代信息技术与教育教学深度结合。（剩余6179字）