数智技术赋能思想政治教育场景的样态、隐忧与进路

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摘 要：数智技术的迭代发展为思想政治教育构建了一个集沉浸式体验、个性化育人、泛在化学习于一体的全新育人场景，助力思想政治教育实现“全脑灌输”向“全身体验”的范式变革、“个性需求”与“精准供给”的有效对接、“思政课程”与“大思政课”的有机相融。但是，因数智技术所具有的“工具理性”“信息偏食”“环境拟态”等特点，亦出现了感性的情绪狂欢遮蔽理性的价值省思、个性的偏好设置窄化共性的教育内容、虚拟的生存体验悬置现实的实践活动等隐忧。（剩余11612字）

试读结束

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