新阶段“一带一路”职业教育标准合作应注重提升“三个能力”

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标准化建设作为统领职业教育发展的突破口，对推动 “一带一路”职业教育深层次合作具有重要意义。近年来，“一带一路”职业教育标准对接合作取得积极成效，表现为多层职业教育标准合作机制更加健全，多元职业教育标准平台发挥重要链接功能， 特色职业教育标准合作创新模式不断涌现。但整体来看，“一带一路”职业教育标准合作仍处于起步阶段，标准合作顶层设计和系统规划有待健全，共建国家与我国职业教育标准合作基础有待夯实，标准“走出去”社会化服务保障能力有待提升。（剩余4672字）

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