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外来务工子女为主的学校,学生在家庭教育方面存在很多问题,一定程度上影响了学校教育实效。如何积极构建家校共育渠道和平台,促进家校共育工作向科学、规范、可持续方向发展?日前,沈阳市皇姑区昆山西路第三小学校长王艳在接受访谈时,畅谈了近年来他们开展家校共育的成功做法和体会。
找准家校共育的目标和关键
“两年前,我刚任校长时我校半数以上学生为外来务工人员子女。(剩余2091字)
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