AI技术与乡土资源双线赋能激活高中历史活动课

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  一、老课堂遇到的新问题：当历史成为遥远的回声

在今天的校园里，历史课堂正经历着前所未有的挑战。一位老教师曾这样感慨：“我讲甲午海战讲到哽咽，抬头却发现学生在偷偷刷短视频。”这看似荒诞的场景，折射出传统历史课堂的三大困境。其一，历史课堂很多时候陷入了单向灌输的疲惫循环，教师像复读机般重复着教材内容，学生则被动接受着“填鸭式”教学。（剩余2670字）

试读结束

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