基于大单元设计的小学语文跨学科教学模式探索

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随着教育改革的不断推进，语文学科的教学在教学方式、教学内容等方面也进行了创新。以大单元设计为基础的跨学科教学，是打破传统语文课堂教学局限、创新语文课程学习方式、促进学生全面发展的重要途径。文章立足于大单元设计的视角，对小学语文跨学科教学模式进行了探索，以期为促进学生综合能力全面发展提供新思路、新方法，从而提高小学语文教育质量，实现学生核心素养的提升。（剩余1338字）

试读结束

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