高校该如何引导学生规范使用人工智能

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近期，复旦大学发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，明确提出了“六个禁止”，对人工智能（AI）工具在本科毕业论文（设计）撰写过程中的使用情况进行了详细规范。

据我了解，这应是世界范围内高校首次对使用AI工具提出如此之多的“禁止”规定。因此，它既具有引领性和示范性，也会引发人们更多思考乃至争论，从而让人们在应对AI带来的挑战时，更贴合实际地对学生使用AI加以引导与规范。（剩余3779字）

试读结束

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