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⋆ 所谓“景语即情语”,是指作者通过对自然景物的描绘,隐晦而深刻地传递内心情感与人生感悟。这类文本表面写景,实则抒情,形成独特的情感编码系统。本文将从意象选择、修辞手法、结构安排三个维度,解析初中语文教材中经典写景散文的情感表达机制,以建立同学们景物观察与情感表达的有机联系,提升同学们的文学鉴赏与创作能力。(剩余3062字)
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景语即情语:初中语文写景散文的情感编码
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