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⋆ 在碎片化阅读盛行的今天,同学们如何找回深度思考呢?群文阅读以其“议题统领、多文本互文”的独特形式,为语文核心素养的培养提供了新路径一—它不仅是知识的聚合,更是思维碰撞、文化浸润的过程。群文阅读通过结构化文本组元,使同学们在比较、质疑、整合的高阶思维中实现了从“学会阅读”到“用阅读学习”的跨越。本文将以人教版《语文》七年级教材中的精选篇章为例,分析如何通过群文阅读提升同学们的语文核心素养。(剩余2893字)
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通过群文阅读提升语文核心素养
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