“见己”与“见物”

——以鲁迅的《祝福》为例

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★《祝福》是统编版高中《语文》教材中的经典篇目之一，同学们从中可以在人物与社会环境的共生、互动关系中认识人物性格的形成与发展，关注小说作品中蕴含的社会批判性。从文中“见己”与“见物”，对更好地理解鲁迅的“国民性批判”思想及其思想背后隐含的时代价值有重要意义。

一、多元“见己”，己却不同

（一）悄然交织，见证与烛照

从传统的文学作品构成层次和人物参与故事的程度而言，大众认知范畴里的叙述者有不同的身份，亦承担着不同的角色。（剩余2984字）

试读结束

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