方法不对，努力全废

“今天下午要默写！”唐老师布置任务后，同学们叫苦连天，一个个看起来蔫头耷脑的，就像是被霜打了的茄子。

坐在我后排的周同学愁容满面。她數学本就学得不太好，再遇上要求严格的唐老师，没有哪次作业不把她折腾得死去活来。更何况这次的数学默写内容那么多，我不由得为她担心。

周同学不愿坐以待毙，自作聪明道：“我把数学公式抄在便利贴上，这样就能在课堂上偷偷背了。（剩余885字）

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