数学拯救音乐“ 小白”

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星期三，令我头疼的声乐课又要到来了。

课堂上，声乐老师激情澎湃地为大家讲解着“全音符、二分音符、四分音符……”而我却被这些音乐知识搞得晕头转向。合唱练习时，唱着唱着，我就成了一个独立的声部，不是把这个音唱长了，就是把那个音唱短了。同学们都开玩笑说：“你完全是我们班的‘领唱员’呀！”我真的不喜欢这种“鸡立鹤群”的感觉，庆幸的是下课铃突然响起，让我长舒一口气。（剩余402字）

试读结束

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