超市里的“空间魔法”

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今天，我们学霸小组化身“超市理货员”，完成了一次特别的社会实践一帮社区超市设计商品摆放方案！原来，课堂上学的数学、科学知识，真的能变成生活中的“魔法”！

头脑风暴，知识变“攻略”

“超市货架怎么摆才能让顾客买得更多？”晨会上，组长赵依茗抛出问题。

我们立刻翻出科学课笔记：老师讲过“黄金视线区”“顾客动线设计”，还有数学课计算货架面积的案例。（剩余489字）

试读结束

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