面向云南少数民族的防震减灾科普音视频创作研究

——以符号学理论为视角

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[ 摘 要] 深化科普供给侧改革，繁荣原创科普精品，是新时代推动科普事业高质量发展的应有之义。不同的文化符号代表了不同民族和地域的差异性特征，将少数民族文化符号应用到防震减灾科普作品中可以为创作者提供更多的创作源泉和表现形式，更能让少数民族受众获得新鲜感和亲近感，从而提高防震减灾科学教育的接受度和传播效果。（剩余7522字）

试读结束

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