以日常故事链接中国古代数学

——评《写给孩子的中国古代科技简史：数学》

中国古代人民创造出独特且灿烂的科学文化，为人类文明发展做出了重大贡献。2017年，《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，应当将中华优秀传统文化全方位融入文化知识教育中，贯穿于基础教育。这为今天的科技史教育工作与科普创作指明了新方向。在当下，如何更好地开发中国古代数学典籍，让它们“活”起来，让专业数学史研究成果走向公众？如何更好地探寻中国古代数学思维，为数学初学者建立古今数学思维的联系？翻开《写给孩子的中国古代科技简史：数学》（中国少年儿童出版社2022年版，以下简称《数学》）能够获得许多启示。（剩余5331字）

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