“互联网+虚拟仿真”的新工科实验教学模式研究

关键词：新工科;互联网+虚拟仿真;实验教学模式;主动式学习

1绪论

新工科是为了适应新一轮的科技革命，立足国家战略发展需求以及国际竞争新形势，提出的一种工程类的新的教育改革方向，因此新工科的内涵包括了两个层面：一个面是在新技术发展和融合的背景下产生的新工科型专业，另一面是在新技术的推动下实现传统专业的升级和改造。（剩余2937字）

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