数智时代“四道四性”教学模式赋能高职院校思政课内涵式发展研究

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推进高职院校思想政治理论课内涵式发展意义重大。“四道四性”思政课教学新范式创设“问道、明道、悟道、践道”四个教学环节，瞄准“感性、知性、理性、灵性”四性进阶，通过数字赋能、专题教学、资源聚合、同城协作四维进阶有效聚合教学资源，提升教学效果，契合数智时代高质量发展的发展趋势，为思政课内涵式发展提供了重要思路。（剩余4483字）

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