应用型高校新闻传播专业实践体系创新研究
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摘要：新闻传播学科是应用本位学科，传播能力培养是人才培养中的重要一环，然而目前实践教学环节的游离性、跨学科视野不足等短板仍然掣肘着人才培养。本文以能力本位为导向，探析组建导师制实践教学师资队伍基础上，构建“基础实践—主题实践—综合实践—创新实践”四级递进的实践教学体系，打造“线下空间—线上空间”的实践教学平台，实现跨学科界培养人文素养、跨技术界培养全媒素养、跨平台界培养创新精神，创新现有的传播能力培养实践教学体系，从而反哺理论教学，优化人才培养，落实应用型人才培养目标。（剩余4474字）