数智化赋能职业教育、高等教育、继续教育协同创新发展

［摘要］“三教”协同创新发展是建构全民终身教育服务体系的重要支撑。“三教”协同创新发展所具有的生态性、共享性以及可持续性的内涵特征，与作为新动能的数智化具有高度的适配性。数智化技术的迭代演进在思维、载体、结构及效能四方面引领并重塑了“三教”协同创新发展的新生态。基于此，应从开放包容、融通转换、共享互补、智慧治理、组织保障等多维度提出数智化赋能“三教”协同创新发展的实践路向。（剩余9682字）

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