大学生自媒体叙事特征分析及其教育旨归

——基于QQ空间“说说”的叙事分析

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【内容摘要】自媒体叙事融合了大学生群体的个人生活经验、情感心理特征，是群体样态的集中彰显。本文对182条大学生QQ空间的“说说”进行叙事分析，以质性研究范式展开叙事内容、叙事结构以及叙事评价分析。通过自媒体叙事的内视角、外聚焦的双重维度叙事评价洞察大学生“说说”的“看”与“被看”原因，发现大学生QQ空间叙事遵循由“我的表达”到“我们的认同”的内视角以及从感性表达到理性意义世界建构的外聚焦的逻辑路径。（剩余10877字）

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