读后续写创新表达的三个视角

摘    要：当前学生的读后续写普遍缺乏独创性、丰富性和深刻性等。教师可引导学生从语言、文化和思维三个视角出发来实现创新表达。具体而言，教师可引导学生在语言上加强修辞、衔接和词汇活用，在文化上融入文化习俗，文化语汇和经典文学作品中的人、物、事，在思维上关注逻辑性、批判性和创新性思维，提升续文的创新性。（剩余7170字）

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