诠释学视域下的中医英语教学创新

[摘 要] 中医国际化的目标对中医药人才培养模式有了新的要求，强调了在中医实践和交流中英语的应用能力，突出了中医英语课程的重要性，也对传统的英语教学方式提出了挑战。诠释学强调读者的主体性、文本意义的开放性及理解的动态性。从诠释学的基本概念出发，研究其对中医英语教学带来的影响及启示，探讨教学模式和评价模式改革，创建开放课堂，力求将学生培养成为具有跨文化学习意识和能力、具有创新批判性思维的中医药国际化应用型人才，推动中医药走向世界。（剩余7241字）

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