教师核心素养与能力培养探讨研究

——以乡村振兴背景为例

[摘 要] 当前我国城乡教育发展水平不平衡，乡村教育师资严重不足，教师水平和能力参差不齐，严重制约乡村振兴战略。乡村教师培养缺乏针对性，这就需要不断培养与乡村教师岗位需求相适应的教师队伍。培养高素质乡村教师的过程中，要重视师德教育，提高乡村教师的乡村教育情怀，培养乡村教师的创新素养，促进乡村教育服务乡村振兴。（剩余6808字）

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