双管齐下:中、高学段“写人作文”教学策略
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人,是社会的主角,是时代的创造者,是社会进步的见证者。在生活中认识人,在阅读中感悟人,在作文中描述人,是语文课程的重要内容。统编小学语文教材在中、高学段编排了多次“写人作文”序列训练,以提升学生识人、写人的素养和能力。
教学“写人作文”,教师应做到“双管齐下”:一是阅读教学聚焦读中学写,指导学生掌握“写人作文”的技巧;二是作文教学优化写人训练,灵活运用学到的写人方法,形成“写人作文”技能。(剩余3609字)
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