地方高校外语教师自主专业发展探索

——基于慕课平台的动态评价视角

[摘 要] 地方高校外语教学存在一些惯习与误区，究其原因，与教师缺乏自主专业发展的条件不无关系。随着慕课资源日益丰富，教师自主专业发展条件大为改善。文章从动态评价视角审视慕课平台外语类课程资源，剖析其多维优势中介特质，尝试探索慕课环境下地方高校外语教师自主专业发展的可为途径。

[关键词] 慕课资源;动态评价;优势中介;地方高校外语教师专业发展;自主模式

[中图分类号]G645   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 05-0034-03  

当下，地方高校外语教师专业发展（教师培训）的中介因素显得静态化、形式单一。（剩余5519字）

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