面向“兴趣、基础、能力、素养”四位一体的“计算机系统”课程教学研究

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摘要：文章分析了“计算机系统”课程教学中存在的主要问题，提出从“兴趣基础 能力 素养”的多层次课程任务入手，通过对任务组织以及教学方式和评价方式等进行改革，帮助学生掌握基础知识，培养学生的专业兴趣，提升学生的专业实践能力;同时探索课程知识点与思政元素的切入点，拓展思政建设的途径和方法，提高学生科学方法、职业规划、为人处世和道德修养等方面的素养。（剩余4759字）

试读结束

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