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摘 要： 工程训练课程因实践性强等原因让线上教学遇到了前所未有的挑战。为此，从工程训练角度出发，提出“翻转课堂与互联网+实践教学”相结合的多样化工程训练线上线下教学模式，既发挥教师的引导、启发、监控教学过程的主导作用，又能满足学生个性化需求。所提出的教学模式和互动策略，可为工程训练类在线教学提供参考。（剩余6592字）
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工程训练线上线下混合式教学模式改革与探索
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