高年级语文阅读和作文有效融合的新路径初探

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近年来，国内外对于小学高年级语文阅读和作文的有效融合都进行了不少探索和实践。在国外，许多教育专家致力于通过阅读与写作的结合，培养学生的综合语言运用能力。他们注重通过阅读不同类型的文本，激发学生的写作灵感，同时引导学生通过写作来深化对阅读材料的理解。在国内，随着课程改革的深入，越来越多的教育者开始关注阅读和作文的融合教学。（剩余2026字）

试读结束

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