博物美育 生态保护

——“小鸟的家”教学案例

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摘要：20 世纪70 年代以来，我国加强了生态保护的一系列建设。至今，生态环境已经得到了有效的改善和发展。21世纪后，教育对学生的素质发展提出了新要求，在培养学生的德智体美之上，更强调了学生对大自然的适应能力与实践能力。因此，在《小鸟的家》这一课中，我加强了保护生态环境的引导，激发学生对小鸟的喜爱之情，培养他们保护小鸟、帮助小鸟、为小鸟设计美好家园的热情。（剩余2141字）

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