叙事疗法在小学心理健康活动课堂中的运用

——以一节消极情绪主题活动课为例

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摘要：叙事，简单而言就是讲故事，具体是指教师通过叙述具有意义的故事或生活事件，或者让学生自述，并引导学生对故事进行重构，经过讨论、分析、迁移，从而影响和促进学生进行重新自我建构的一种教学模式。主要探讨了叙事疗法在小学心理课堂中应用的意义，并且提出了叙事疗法在小学心理课堂中的具体措施。

关键词：叙事疗法；消极情绪；小学课堂

中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）32-0023-03

心理健康教育的课堂旨在通过各种教学方法来普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识，树立正确的人生观、价值观和世界观。（剩余3841字）