基于“SPOC+案例教学”的混合式教学模式在妇产科护理学教学中的应用效果研究
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中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9545（2025）03-0108-（05）DOI：10.19717/j.cnki. jjun. 2025.03.020
在“新医科”建设背景下，护理学专业承担着培养复合型、应用型、创新型护理人才的任务。妇产科护理学是研究女性生殖系统的生理和病理变化，维护、促进和恢复女性生殖健康的一门护理科学[1]，是护理学专业核心、必修课程。（剩余9447字）
