课程游戏化背景下集体教学活动的实践研究

——以美术活动《雪花飘飘》为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：本文结合笔者自身开展过的班本课程《冬天来了》中的美术活动《雪花飘飘》来论证如何更好地开展课程游戏化背景下的集体教学活动。

关键词：课程游戏化；集体教学活动；实践研究

一、课程游戏化背景下集体教学活动的价值

通过集体教学活动，教师可以引导幼儿亲自体验、动手实践从而获取并提升经验，解决并发现问题，有着总结、交流、分享的功能。（剩余1328字）

试读结束

目录
monitor