客家民俗文化融入小学语文课堂教学实践研究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，要培养学生四方面的核心素养，即文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。客家文化是中华民族宝贵的文化遗产之一，代表中国传统文化最为丰富多元的一面，所以，作为小学语文教育工作者，有义务有责任将客家优秀传统文化融入小学语文阅读教学中，这样，不仅可以促进学生对客家文化的认知和理解，还可以开阔视野，加深阅读体验。（剩余4266字）

试读结束

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