智能媒体赋能铸牢中华民族共同体意识教育的风险及其法律规制

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摘要：智能媒体与铸牢中华民族共同体意识教育相融合是教育现代化背景下推进铸牢中华民族共同体意识教育的有效进路。长期以来，理论与实践关于这一领域的研究多从技术本位、心理取向出发，将目光聚焦于智能媒体赋能铸牢中华民族共同体意识教育的方式与路径领域，而从法治视角对其保障机制的研究却付之阙如。通过借鉴相关法治理论，可发现智能媒体“平台”作为依法行使社会教育权的法律主体，在赋能铸牢中华民族共同体意识教育过程中常会造成主流知识“失语”、情感共识凝聚乏力、人格形塑难度增加的困境。（剩余8683字）

试读结束

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