基于语料库的“的”字用法的习得顺序研究

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【摘要】 本文通过对收集的语料库语料进行统计与分析，发现不同汉语水平的外国学生关于“的”字用法的习得顺序大致依次为“的”字短语修饰名词、“是……的”结构、构成的字短语代替名词、用在句末表示肯定语气、表示“等等、之类”的意思、词语或短语中插入“的”、“的”字短语用在“动词+得”之后表示结果状态。此外，不同水平之间的习得顺序存在一定的差异，不同习得项目的偏误类型也有所差别。（剩余5564字）

试读结束

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