新文科建设背景下影视短视频的迷思与进路

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[摘    要] 科技革命极大地改变了文化生产与传播的方式，但文科对现实的解释力与影响力却日趋式微，甚至陷入怀旧与自我指涉的循环之中。从“影视传播学”这一学科面向来看，教育部从2018年开始推动的高校“新文科”建设，为影视教育的深入反思和继续改革提供了契机。影视短视频近年来在短视频平台全方位兴起，标志着我国影视传播进入了深度去中心化、以大众为舞台的“影视传播2.0”阶段。（剩余8421字）

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