思政课教师工匠精神培育路径研究

【摘要】新时代赋予工匠精神以新的内涵，要求广大思政课教师怀有一颗“匠心”，精通一门“匠艺”，打造一批“匠品”，成为一位“匠师”。本文从培养思政课教师工匠精神的意义出发，分析思政课教师工匠精神的培育现状和原因，并提出培育路径。

【关键词】思政课教师;工匠精神;培育路径

一、思政课教师工匠精神培育的重要意义

思政课教师肩负着铸魂育人的使命，是社会良知的代言人和社会思想的风向标。（剩余2731字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。