AI浪潮下， 别让孩子的独立思考“溺水”

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张娜

首都师范大学副教授，硕士研究生导师，北京师范大学发展与教育心理学博士，美国杨百翰大学教育学院联合培养博士，曾任美国杨百翰大学积极情绪和人格促进中心研究助理，联合国教科文组织访问学者，国家二级心理咨询师。

孩子笑着讲述如何发现AI错误的那一刻，便是教育最动人的模样。

当下，很多孩子一遇到问题就问AI，甚至直接复制答案。（剩余994字）

试读结束

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